Jumat, 05 Juni 2015

DATA DIRI 


FRANS WILLIAM HENDARTA 

INTERNATIONAL BUSINESS MANAGEMENT

NIM : 1801389080 

MENGAJAR DI PAUD FLAMBOYAN DESA SUKATANI 

Laporan hari ke empat PAUD

Pada tanggal 16 April 2015 kami kembali melakukan kegiatan PAUD kami yang ke empat atau yang terakhir . kali ini kami tidak sendiri untuk melakukan proses belajar mengajar . kali ini kami bersama kelompok lain yang di ketuai oleh cristian widjaya dari jurusan SI 2018 . mengapa kami bisa berencana untuk mengajar bersama di paud pada hari itu ? kami sengaja karena akan memberika kejutan di akhir PAUD dan memberika hadiah perpisahan . 

kegiatan awal dimulai dengan memanjatkan doa dan memberikan salam untuk guru guru dan kami sebagai pengajar paud . kami memulai pengajaran dengan bernyayi dan memainkan games kecil tentang tebak tebakan alat transportasi . dari sana kami bisa mengajarkan tentang fungsi , letak , dan nama alat transportasi itu .. tidak lupa kami memberika pertanyaan tentang transportasi dan bagi yang bisa menjawab akan mendapatkan hadiah permen dari kami . 

kami menghabiskan waktu dengan pengajaran alat transportasi dan tidak menyadari waktu sudah hampir menunjukan pukul 09.30 . kamipun menyudahi proses belajar dan menlanjutkan ke sesi terakhir yaitu sesi perpisahan dengan pembagian hadiah dengan kategori yang sudah di buat , kategori nya adalah dari murid paling aktif , murid favorit , dll . 

kamipun langsung memberika hadiah dari kami kepada guru PAUD dikarenakan waktu yang sudah hampir habis . di karenakan kami juga ada kelas di pukul 11.00 kami pun bersiap untuk pulang dan memanjatkan doa serta perpisahan kepada guru dan anak anak PAUD .


Laporan hari ke tiga PAUD

Padatanggal 31 Maret 2015 kami melakukan kegiatan PAUD kami yang ke tiga . seperti biasa kami melakukan kegitan pengajaran antara jam 8 pagi . kami pun sampai ke tempat PAUD dan di sambut gembira oleh anak anak semua . sungguh terlihat semangat mereka dalam melakukan belajar mengajar di hari itu . saya sekelompok pun mendiskusikan kegiatan awal hingga akhir dengan tema yang akan kita bawa dan siapa yang membawakan . 

kegiatan di mulai dengan nyanyian yang dimaksudkan agar menaikan lagi semangat di pagi hari , 1 - 2 lagu kami nyanyikan bersama dan kamipun berpindah ke kegiatan pengajaran selanjutnya . hal awal yang kami lakukan adalah mengasah motorik anak anak dalam mengetahui fungsi dan letak tubuh . kegiatan ini kami lakukan karena agar anak anak PAUD flamboyan memiliki nalar yang cepat tanggap dalam pendengaran serta kecepatan dalam menjawab pertanyaan dari kami . 

kegiatan kedua kami lakukan dengan pengajaran cara membuat lipatan kertas origami . origami yang kami lakukan tentu bukan origami sederhana . origami yang anak anak buat adalah origami yang di bentuk menyerupai bunga . tentu anak anak sangat antusias mengikuti ajaran praktik origami . 

setelah kegiatan selesai kami pun akhirnya menyudahi kegiatan belajar mengajar kami karena waktu sudah menunjukan pukul 10.00 dimana itu adalah jam pulang untuk anak anak . kamipun memajatkan doa dan berpamitan kepada anak anak serta guru guru paud flamboyan


Laporan hari ke dua PAUD

Pada hari Jumat tanggal 26 Maret 2015 kami melakukan kegiatan PAUD kami untuk kedua kali nya di PAUD flamboyan di daerah desa sukatani . seperti biasa kegiatan belajar mengajar dimulai dari pukul 8 pagi . saya berserta kelompok saya memulai kegiatan dengan berdoa . tak lupa setelah memanjatkan doa kepada Tuhan YME para murid memberi salam kepada guru dan juga kami sebagai pengajar di PAUD flamboyan . 

hal yang kami sangat ingin lakukan adalah untuk membuat anak anak menjadi bahagia senang dan bisa tertawa ceria bersama kami . menganggkat tema pada hari ini adalah tentang AIR , kami akan mengajari mereka tentang fungsi , kegunaan umum , cara memkaian , dan juga menghimbau anak anak tentang pemborosan air . 

kami memulai dengan tebak tebakan seperti biasa yang dimana setiap anak bisa menjawab tebak tebakan akan mendapat hadiah dari kami . setelah itu kami mengajari mereka cara mencuci tangan yang benar dan cara menggosok gigi yang baik dan benar . 

setelah selesai dari kegiatan pengajaran , kami semua membentuk lingkaran untuk memulai cerita tentang bahaya bermain di sungai serta proses hujan turun sampai ke bumi . kami pun tak hanya bercerita , agar anak anak bisa mengikuti cerita yang kami bacakan , kami memberika tebak tebakan di sekuel terakhir kami dan bagi yang bisa menjawab akan mendapat permen dari kami .

tak terasa jam sudah menunjukan pukul 10 . karena kelas PAUD akan di gunakan untuk kegiatan masyarakat sekitar kamipun menyudahi proses belajar mengajar kami yang di tutup dengan pemanjatan doa oleh ketua kelas dan mereka memberi salam kepada guru dan juga kami sekelompok .

sekian laporan hari ke dua PAUD kami 

Rabu, 25 Maret 2015

Laporan hari pertama PAUD

Laporan Hari Pertama PAUD Flamboyan

Tepat pukul 08:00 kami memulai aktivitas perjalanan menuju PAUD Flamboyan yang berada pada daerah kampung Sukatani


Di PAUD Flamboyan menerapkan sistem belajar dengan tema yang berbeda setiap minggunya. tanggal 17/3/2015 merupakan hari pertama kami melaksanakan kegiatan mengajar kepada murid-murid PAUD Flamboyan, kesan pertama yang kami rasakan saat memasuki ruangan tersebut sempat sedikit ramai karena saat kami datang anak-anak sedang beristirahat, lalu kami langsung di sambung oleh para guru-guru, setelah itu kami diberikan bimbingan dari guru atau pengajar PAUD tentang bagaimana cara untuk bisa membaur dengan anak-anak dan metode-metode yang dipakai untuk mengajar. Selain itu kami juga sempat berbincang-bincang dengan warga sekitar tentang berbagai macam hal seperti sejarah-sejarah terbentuknya PAUD Flamboyan serta guru-guru yang pernah mengajar.

Tema yang kami bahas dalam pertemuan kami dengan anak-anak di PAUD adalah mengenai macam-macam bencana alam yang disebabkan oleh tidak lain dan tidak bukan faktor manusia itu sendiri, seperti membuang sampah sembarangan, penebangan pohon secara liar, efek pembuangan limbah ke sungai, dan sebagainya.

Kebanyakan dari mereka pada awalnya menghiraukan kedatangan kami. kami pun tetap tersenyum sambil mencoba berinteraksi dengan mereka seiring berjalannya aktivitas yang kami lakukan serta di bantu oleh para guru, para murid-murid PAUD Flamboyan pun mulai dapat berinteraksi dengan kami. pertama-tama kami memulainya dengan memperkenalkan diri kami satu per satu pada anak-anak , karena ini merupakan pengalaman pertama kami dalam mengajar di PAUD kami masih di pandu oleh guru. Salah seorang guru memberikan ide agar makna/pesan dari tema  yang ingin kami sampaikan dapat dimengerti oleh anak-anak, kami menggunakan metode pembelajaran melalui cerita dan media boneka tangan.

Pada awalnya anak-anak flamboyan membantu kami dalam mengelarkan karpet lalu mereka duduk manis dengan semangatnya untuk mendengarkan cerita-cerita kami,